PLANIMETRÍAS ANTEPROYECTO

Durante esta semana la docente nos comunicó que se dedicaría a revisar y corregir planimetrías de los respectivos proyectos de cada uno.

Lunes 13 de Noviembre:

Anteriormente habíamos comenzado a incluir el programa a nuestro proyecto, pero ahora deberíamos profundizar desarrollando los antecedentes planimetricos sobre lo que requiere cada proyecto y cada planta de este. En mi caso, comencé a desarrollar la planta a mano, siguiendo la grilla de ejes que estaba proponiendo hace algunas clases pero esta vez corregida. Aquí traté de evitar ángulos cerrados menores a 90 para no tener problemas de espacios muertos, es por esto que replanteé mi grilla de ejes de tal manera que no tuviera futuros problemas con la disposición del mobiliario.

En esta planimetría agregué una sección para la recepción, clasificación y distribución de los productos del cultivo, espacialmente se ubica en un apartado atrás del resto de las zonas del proyecto. (Desarrollé un modelo espacial en donde se veía en volumen la planimetría, pero lamentablemente olvidé guardar registros fotográficos del modelo).

Como corrección para este avance la docente me sugirió una serie de ideas que encapsularé en tres puntos principales:

• Incluir la sección de clasificación dentro del resto del proyecto, para que no se vea como algo apartado.
• Definir de manera más clara la circulación entre los distintos espacios, como los pasillos interiores o exteriores.
• Mover la disposición de los puestos de venta, de manera que puedan ser recorridos por ambos lados, ubicándolos en el centro de esta zona.

Jueves 16 de Noviembre:

Para esta clase comencé a trabajar de manera digital mi planimetría con las correcciones que me entregó anteriormente la profesora. Para presentar mis avances utilicé el plano a escala ploteado, de manera que fuera más fácil entender las dimensiones de mi equipamiento. Como ya había corregido planimetría anteriomente no fue tanta la diferencia de mis dos plantas, ya que buscaba implementar de mejor manera la escala y utilizar recursos tecnológicos para una mejor factura. También le hice a la docente algunas preguntas sobre el formato de la entrega final y qué cosas debíamos incluir para la presentación.

Como corrección solo me sugirió redimensionar algunas zonas que tal vez debían ser más pequeñas y distribuir de mejor manera los "puntos de reciclaje" que estaba propiendo para mi terraza, esta vez, estos puntos estarían en la primera planta más vinculados a las pequeñas plazas de área verde. Sin embargo, como corrección principal debo incluir en la segunda planta algo que esté destinado al servicio del usuario, un lugar donde pueda comer, sentarse y disfrutar de las vistas del terreno. La categoría escogida para mi equipamiento será una cafetería o negocio de snacks para los visitantes (en su mayoría niños, estudiantes, profesoras, etc).

Reflexión:

Al momento de definir planimetrías se complica aún más el proyecto ya que hay espacios que espacialmente deben modificarse por temas estructurales, o por las dimensiones más exactas que tiene por ejmplo un baño. Además, creo que anteriormente no había considerado lo importante que era definirla circulación entre las distintas zonas, y creo que es algo principal que ayuda al ordenamiento y entendimiento del proyecto, como para definir accesos, vanos, puertas, ventanas, etc.

Módulo 3: Desarrollo Proyecto | P2