Quinta clase: Primera Articulación / Universidad del Litoral

 Durante esta jornada vivimos la primera conexión con la Universidad del Litoral de Santa Fe, Argentina. Tuvimos una cátedra online a modo de presentación del curso y del método y lugares de trabajo.

La clase comenzó con la conexión a través de plataforma zoom con la Universidad del Litoral. Como introducción nos explicaron algunos aspectos de su forma de trabajo y presenciamos una cápsula resumida de información acerca del río a trabajar entre Santa Fe y Paraná. Nos informaron algunos detalles de la ciudad con el lugar, el puente que une ambos puntos y algunos otros datos importantes para tener en consideración.

En cuanto a nuestros docentes, nos explicaron un poco más el método de trabajo ya que el audio de la conexión no fue muy claro. Debemos conformar grupos entre alumnos de nuestra universidad y alumnos de la universidad con la que colaboraremos. La modalidad de la lámina a trabajar será online a través de un tablero y deberemos estudiar el lugar en Concepción "Humedal Los Batros" y el río entre Santa Fe y Paraná antes mencionado. 

Para este módulo es importante analizar la forma de habitar el territorio, las intervenciones tanto constructivas como intervenciones humanas dentro de un sector relacionado al borde agua. Justamente estamos trabajando a la par en el ramo de "Ciudad y Territorio" con el tema de la geomorfología de los territorios y de cómo esta relación con el agua puede afectar de manera negativa y positiva. Para comenzar a desarrollar nuestro trabajo primero es importante tener algunos datos claves que sirvan para conocer el sistema del Humedal. Entre ellos podemos encontrar que fue declarado Santuario de la Naturaleza por la fauna y la flora asociadas al lugar, también podemos mencionar que posee un sector en donde las personas desarrollan agricultura y además, está acompañado de un parque que busca la inclusión de la comunidad y que fue nombrado “Mejor Proyecto de Espacio de Uso Público – Escala Barrial” en 2020.

Reflexión y aprendizaje:

Como conclusión de esta clase, quiero comentar que probablemente la forma de realizar las cátedras compartidas no sea tan eficaz, ya que por problemas de audio y conexión no permite una fluidez y una mayor interacción entre ambos grupos. Sin embargo, lo que me pareció interesante fue la forma en que desarrollaremos el módulo, ya que podremos utilizar nuevas herramientas digitales e híbridas para la confección de láminas de análisis y además, tendremos la visión de una escuela de arquitectura distinta que podría favorecer nuestro aprendizaje y forma de trabajar.

Módulo 1: Problematización y análisis del tema | P2