Corrección post entrega formativa

Para esta clase debíamos corregir lo trabajado anteriormente pero esta vez  recibiríamos la corrección de parte de la profesora titular de nuestra sección. Seguimos trabajando con la línea de abstracción de una problemática vista en el lugar a través de observaciones.

En mi caso, me encontraba alejada de una espacialidad abstracta, ya que por un mal entendido recurrí a encontrar una solución espacial funcional. Para encaminarme a lo pedido hice un nuevo análisis de mis observaciones, de allí rescaté que repetía constantemente el término "linealidad", a raíz de mis apuntes puedo concluir que en el sector el que trabajé, predomina la linealidad en su morfología, pero se ve tensionada por las construcciones residenciales en forma transversal a este aspecto rescatado. Así, llegué finalmente a un concepto clave; se observa un VACÍO ENTRELAZADO a raíz de las conexiones visuales entre las casas y los embarcaderos auto construidos, esto provoca que el único vacío existente en el lugar se vea intervenido por ambos sectores. 

Con ayuda del siguiente modelo de estudio pretendía representar que hay un vacío que tiene intervenciones, dejándolo de cierta forma "enmarcado", allí también quise representar el factor de la pendiente a través de la altura de los elementos que utilicé.

 

En esta intervención de la fotografía, los elementos enmarcados en rojo representan el sector residencial y el azul los embarcaderos. Por su parte las flechas están indicando las tensiones que existen en el sector.

Como corrección, la profesora me mencionó que utilizara el recurso de las tres dimensiones en que trabajamos para contextualizar más el modelo, agregar la pendiente del sector y aspectos relevantes.

Reflexión y aprendizaje:

Personalmente, creo que lo que más me complica trabajar es llevar la abstracción de las observaciones a un modelo espacial. Es complicado generar espacios que sean característicos y que representen lo que quiero expresar en mi concepto.

Módulo 2 | P1