ANEXO: SEMANA DE RECESO

 Durante la semana de 15 al 19 de Mayo se nos asignó semana de receso universitaria, es decir, una "pausa" de actividades. Aunque considerando la ocasión, la semana está más destinada a ponernos al día en cuanto a materias y trabajos que se van acumulando en la carga académica.

Personalmente, utilicé esta semana para trabajar en el modelo que debemos presentar para la nota sumativa. En mi caso, vivo fuera de mi ciudad de estudio, y anteriormente he tenido malas experiencias viajando con mis maquetas en bus, ya que generalmente llegan destruidas. Es por esta razón que destiné la semana a trabajar en el modelo y dejarlo listo en Concepción, de forma que no sufriera accidentes en algún viaje.

Para comenzar, trabajé ajustando la escala del modelo a medidas más específicas del sector que estoy trabajando, y traté de profundizar lo que llevaba trabajando anteriormente. Durante esta semana siento que me he encontrado con un bloqueo creativo que no me ha dejado encontrar más formas de espacializar mis ideas. Sin embargo llegué a algunas formas a través de experimentación.

ASPECTOS EN CONSIDERACIÓN:

Observación: La morfología del lugar destaca por la linealidad de este (predomina el largo sobre el ancho), por el contrario, las construcciones se disponen de forma transversal a este aspecto.

Problemática: El vacío que existe entre ambos sectores es poco transitable por la intervención de las zonas.

Concepto: Vacío tensionado.

A continuación, nombraré lo que representa cada componente.

El sector residencial corresponde a lo enmarcado en rojo, mientras que lo azul corresponde a embarcaderos autoconstruidos.

El color verde enmarca el vacío observado entre ambos sectores, que se ve afectado por la disposición que tiene cada construcción (flechas blancas).

El color morado resalta los elementos lineales que expresan las tensiones que se generan por la disposición de ambos sectores.

Así, la flecha blanca explica la linealidad que posee el sector, mientras que las flechas verdes expresan la linealidad que tiene la construcción del sector residencial a través de pasajes.

Finalmente, dentro de estos elementos transversales se disponen elementos verticales representando la irregularidad de las construcciones del sector.

Reflexiones y aprendizajes:

Personalmente, creo que cada elemento del modelo espacial está bien justificado en cuanto a la relación que tiene con el sector. Busqué la mejor forma de expresar mis observaciones de una forma más abstracta, que creo que es mi aspecto más débil en cuanto a la elaboración de modelos. De todas formas, estoy dispuesta a acoger las críticas que surjan para mejorar mi modelo.

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