Inicio del trabajo diagnóstico

 Este trabajo realizado corresponde a la segunda semana de clases, específicamente en la tercera clase. (13/03/2023)

El objetivo de este módulo es desarrollar un espacio de contacto con el agua, poniendo en valor la presencia del recurso natural en el barrio y permitir al visitante entrar en contacto con este.

Durante esta jornada trabajamos en desarrollar un análisis del parque laguna grande visitado anteriormente en San Pedro. Para comenzar este módulo primero debemos adquirir una noción de cómo funciona el sistema del parque, a través de su topografía y las actividades que se llevan acabo ahí. El terreno escogido presenta características que lo hacen diferente. 

CONFIGURANTES:

- Camino en pendiente

- Se rodea de árboles

- Contacto directo con el agua en una secuencia espacial curva

- Es un lugar abierto

- Tiene cercanía y conexión con el cerro

Para comenzar su análisis fue importante realizar un modelo espacial representativo que permitiera llegar a observaciones más profundas de cómo se da una conexión con el agua en este sector. Personalmente se me hizo muy difícil llegar a conclusiones y observaciones importantes sin haber realizado  antes el modelo, ya que al ir construyéndolo destaqué con mayor profundidad sus características.

Algo que nos llamó la atención del lugar fue la conexión que se produce a través de pausas en el sector, estas pausas se dan por un cambio en el lugar. Este análisis se llevó a cabo a través de croquis y fotografías registradas del lugar:

ACTOS OBSERVADOS:

-Fotografía

-Recorrido del lugar

-Pausa y descanso

-Observación de la laguna

Reflexión y aprendizaje:

Personalmente creo que esta clase me habría servido más si comenzaba antes a maquetear el modelo que quería proponer, para tener las ideas más claras. Sin embargo, por motivos de salud se vieron afectados mis días disponibles para esto.

Diagnóstico | P1